ASTEP : Références - ouvrages

  • Pascale GARNIER, « Polyvalence et partenariat : le réalisme des enseignants ». In : Faire la classe à plusieurs, Ed. les PUR, 2003 – 250 p.

  • Andrée DUMAS CARRE, Annick WEIL-BARAIS, « Tutelle et médiation dans l’éducation scientifique », Peter Lang, 1998.

  • LAFOSSE-MARIN M. O. (2003). - L’Accompagnement scientifique à l’école primaire : Essai de modélisation de l’espace médiationnel / Marie Odile LAFOSSE-MARIN. - 79 p. : annexes, bibliogr. - Mémoire de DEA : Sciences de l’éducation ; Université René Descartes Paris V - Faculté des sciences humaines et sociales-Sorbonne - Département des sciences de l’éducation, Juin 2003 / ss. la dir. de Annick WEIL BARAIS.
    Travail de recherche ayant pour thème l’accompagnement scientifique, c-à-d. la co-animation des séances de sciences par des binômes formés d’un professeur des écoles et d’un scientifique

Partenaires du projet

Fondation La main à la pâte Académie des sciences