Histoire des sciences

Voici une sélection de ressources pour faire entrer vos élèves dans les sciences... par l'histoire des sciences

• [Documentation scientifique]
  - Histoire de l'astronomie - Histoire de la météorologie - Histoire de l'électricité - Histoire de la biologie végétale - Histoire des sciences du numérique
  - La documentation scientifique propre à chacun des projets listés ci-dessous.

Des activités "clés en main" à adopter ou adapter avec vos élèves, issues de différents projets thématiques
(à partir du Cycle 3) :

• Marco Polo : apprendre à se repérer
• Sur les pas d'Eratosthène
• Calendrier : miroirs du ciel et des cultures
   
• L'Europe des découvertes
  La mesure de la Terre (Grèce) - La caravelle (Portugal) - Le parachute (Italie) - Les plantes médicinales (Portugal) - La Lune et Jupiter (Italie) - La photosynthèse (Royaume-Uni) - Le ballon à air chaud (France) - Le cyanomètre (Suisse) - Le télégraphe de Chappe (France) - La pile (Italie) - L'extrait de viande (Allemagne) - La pasteurisation (France)
   
• Découvertes en pays d'Islam
  La théorie de l'arc-en-ciel d'al-Farisi - L'astrolabe d'Abu Behr Ibn Yussuf - La balance à cinq plateaux d'al-Khazini - La pharmacologie et la botanique expérimentale d'Ibn al-Baytar - La découverte de la circulation pulmonaire d'Ibn al-Nafis - L'alambic d'Abu Bakr al Razi - La pompe à eau d'al-Jazari - L'observatoire de samarkand d'Ulugh Beg - Les symétries - Théorie de la vision et du rayon lumineux d'Ibn al-Haytham
   
• Histoire des transports (dans "Je suis écomobile")
  Le bateau - La roue - La bicyclette - Le train - L'automobile - L'avion - Animation multimédia sur l'histoire des transports
   
• Histoire de l'habitat (dans "Ma maison, ma planète... et moi")
  Une animation multimédia en flash (fonctionne avec Internet Explorer / Edge)
   
• Esprit Scientifique, Esprit critique
  - De l’impression à la mesure
  - Mesurer : des mesures égyptiennes au double-décimètre
  - Lien causal en sciences : la démarche historique de Semmelweis
  - Argumentation en sciences et théorie de l'évolution : "une belle prise de becs" et Dans la peau de Syms Covington

Vous n'êtes pas seul ! Voici des témoignages de collègues ayant travaillé sur ce thème.

• Au Cycle 1:
  - La course aux sabliers (MS)
• Au Cycle 2 :
  - Le catamaran à hélices (CE2)
  - Les automates (CE2-CM2)
  - Les aventuriers du temps passé (CE1-CE2)
• Au Cycle 3 :
  - La montgolfière (CM2)
  - Comment fonctionne le thermomètre ? (CM1-CM2)
  - La clepsydre (CM1-CM2)

Vous avez encore des questions pour les collègues ou voulez témoigner ?
Venez échanger sur nos réseaux sociaux ou contactez-nous !

Vous êtes formateur ? L'ensemble de ces outils peut vous aider à construire votre action sur ce thème !