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gnomons (CM1) Oui

Bonjour,
L'option du théodolite est très pertinente mais risquée avec des enfants car la visée du Soleil est dangereuse. En prenant quelques précautions c'est la meilleur solution. Une autre solution que j'ai moi-même expérimentée c'est une simple monture azimutale (pied photo si vous n'en avez pas) avec un cercle gradué en hauteur. Vous fixez dessus un tube de petit diamètre sans optique et vous visez le Soleil en mettant un carton blanc derrière.
Cordialement

gnomons (CM1) Oui

Bonjour,
J'ai fais ce genre de manips toute l'année dernière avec des CE2, CM1 et CM2. En fait je me suis rendu compte que le gnomon peut être un début mais mais qu'il ne donnait qu'un vague aperçu aux élèves du temps, de l'heure et de la place du Soleil.
Donc je suis parti de la position de la Terre autour du Soleil, de l'axe de rotation terrestre car les enfants de cet âge savent que la Terre tourne autour du Soleil et qu'elle tourne sur elle même.
Sur un globe terrestre j'ai placé un gnomon et un style orienté vers l'étoile polaire et j'ai simulé le Soleil avec une lampe puissante et là les élèves on compris un peu plus vite la situation. J'ai aussi utilisé le gnomon dehors et fait construire un cadran solaire simple.
Pour le théodolite c'est pas une bonne idée car regarder le Soleil dans un viseur optique ou non c'est dangereux. Avec un gnomon bien droit en mesurant les angles vous faites la même choses.
N'hésitez pas à me joindre. Je vous donne l'adresse de mon site :
www.miracsoft.fr
Cordialement
Christian