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Les archéologues du futur |
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Mesurer des feuilles d’arbres |
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La boîte de chocolats |
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Tous pareils, tous différents |
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Le meilleur papier absorbant |
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Dinosaure et dragon |
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Quelle est la cause ? |
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Cherchons la panne |
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Les machines de Rube Goldberg |
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De l’impression à la mesure |
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À la recherche de régularités |
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Le théâtre des formes géométriques |
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Portraits de chats |
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Bloc 5 : Inventer |
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Bloc 4 : Argumenter |
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Bloc 3 : Evaluer |
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Bloc 2 : Expliquer |
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Bloc 1 : Observer |
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Séquences de classe à partir du Cycle 3 |
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Séquences de classe à partir du Cycle 2 |
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Qu'apprend-on avec le projet Esprit scientifique, Esprit critique ? |
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Contenus du projet |
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Introduction |
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Eclairage pédagogique - Cycles 2 et 3 |
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Eclairage scientifique : Inventer |
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Eclairage scientifique : Argumenter |
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Eclairage scientifique : Evaluer |
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Eclairage scientifique : Expliquer |
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Eclairage scientifique : Observer |
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Eclairage scientifique |
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