dossier crpe cycle 2 germination

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dossier crpe cycle 2 germination

Bonjour,

Je souhaiterais construire une séance sur le thème de la germination pour une classe de CE1. En lisant des séquences proposées par les annales je recueille des informations contradictoires sur la possibilité d'aborder ce thème au cycle 2 ou au cycle 3. Je pense que ce thème pourrait être aborder pour les deux cycles mais que la démarche d'investigation ou les notions abordées et le lexique proposé différent selon le niveau.

Je m'interroge sur la situation de déclenchement qui provoque des questionnements chez les élèves. Je n'arrive pas à trouver une accroche qui va permettre aux élèves de se poser des questions sur ce thème: qu'est ce qu'une graine? de quoi a besoin la graine pour germer? toutes les graines germent-elles de la même façon?
Est ce que l'enseignant peut amener ces questionnements ou doit-il attendre que les élèves les soulèvent?

Auriez vous des suggestions à me faire pour démarrer une séquence d'apprentissage sur la germination?

Merci
Raphaëlle Camus

bonjour cela ne m'etonne ^pas que vous ayez du mal car le mot de germination n'apparait plus dans les nouveaux programmes
donc vous ne pouvez justifez que par rapport au theme plus vaste de la croissance et la nutrition
vous pouvez par contre travailler ( plutôt cycle 3) sur la démarche d'investigation par expérimentation ; ce theme se prete bien a l’émission d’hypothèse, au tes, a la schématisation , a la différence entre résultat et interprétation
il vous faut scénariser le probleme par exemple , presentez des plants qui ont bien germé ( car vous les avez correctement arosé) et d'autre qui ont mal germé
questions a poser comment expliquez vous cela = recueil conception puis entrée dans la démarche
si vous voulez echanger encore ecrivez moi
cordialement