Enseigner la notion de materiaux à des collégiens

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Enseigner la notion de materiaux à des collégiens

Bonjour,

Je suis actuellement en IUT Science et Génie des Matériaux et j'ai comme projet d'étude de trouver des méthodes pédagogique pour faire passer à des collégiens (6ème et 3ème) la notion de matériaux.
Est-ce que vous auriez des idées ou des personnes a me conseiller de contacter pour m'aider dans mon projet. Car je ne sais réellement comment faire pour que ma présentation soit à la fois pédagogique et qu'ils comprennent qu'est-ce que la notion de matériau.

De plus auriez-vous pas quelques idée de TP réalisable avec des enfants de cet ages toujours dans le thème des matériaux et avec des objets de la vie quotidienne ?

Je vous remercie d'avance.

Bonjour
je suis enseignante de technologie en collège, pour introduire la notion de matériaux en 6e, je commence par leur donner une quarantaine de nom de matériaux différents sur les étiquettes cartonnées et il doivent essayer de ranger ces matériaux par famille.
Je leur donne petit à petit des indices : nombre de familles, classement par l'origine....
Dans un deuxième temps je met à leur disposition des échantillons de différents matériaux et il comparent leur caractéristiques : poids, conductibilité, dureté, recyclabilité, couleur, résistance à l'humidité... et on en déduit des caractéristiques globales.
Dans un dernier temps, ils réfléchissent sur l'utilisation des matériaux pour le fabrication d'objet qui les entourent.. ils doivent prendre en photos des objets et tenter de justifier le choix du matériau utilisé. Ils présentent leur travail pour finir à leur camarade...
En espérant que cela peut vous servir

Je vous remercie cela m'a beaucoup aidé ! :)
Je voudrais juste savoir est-ce que vous avez une méthode pédagogique particulière (inductive ou déductive) en ce qui concerne d’enseigner les matériaux tout au long de l'année ?
En vous remerciant encore!
Cordialement MENU S.

Bonjour Florence,
Je suis aussi prof de techno et je trouve ton approche très bonne.
Je vais bientôt démarrer la partie Matériaux et je serais intéressé par tes étiquettes.
Serais tu d'accord de me faire parvenir ton fichier ?
Merci

Bonjour,
je partirais d'un objet à fabriquer
exemple de situation de départ: Vous êtes une équipe de designer. Une nouvelle boisson locale ( ...ça dépend de ta région) que l'on peut boire froide ou chaude doit être mise sur le marché, on vous demande de créer un emballage (tu peux rajouter pour les troisièmes:" qui doit permettre de réchauffer la boisson sans la sortir de l'emballage "
mettre les élèves par groupe de 4 et voir comment ils s'organisent.
ils peuvent commencer par le choix de la forme, des matières..( introduction du mot matériaux peut se faire après ) faire des dessins..s'inspirer de ce qu'il connaissent
A la fin de l'heure si tu as le temps, mettre en commun leurs brouillons sinon seulement les ramasser

En fonction de ce qu'ils produisent tu prépares tes questions pour les amener à la question pourquoi choisir cette matière (qu'on appelle matériau parce qu'elle va servir à fabriquer quelque chose, un objet) ou d'autres qui te viennent et enchaîner sur les propriétés.
Tu peux le redonner leurs brouillons sur lesquels tu leur demande d'indiquer le nom du matériaux qu'ils veulent choisir et le pourquoi c ce choix
A partir de ce qu'ils font tu peux introduire des mots pour chaque groupe qui correspondent à leur travail et leur demander d'aller les marquer au tableau
A partir de ces mots tu construis ton cours que j'intitule pour ma part: "je retiens"
et préparer des documents avec questions sur les propriétés des matériaux
C'est un travail de recherche...
Si tu as des questions je tenterai d'y répondre en fonction de mes disponibilités
cordialement
Laure

Bonjour à tous

Nous sommes une école publique dématérialisée de la Gironde et nous nous adressons aux écoles élémentaires et aux collégiens. Voici ce que nous avons créé sur la découverte des matériaux dans l'éco-habitat. Je vous laisse ce lien, si cela peut vous intéresser.
Bon courage à tous.
http://ccc.lespep33.org/parcours/developpement-durable/91-parcours-eco-h...