Tices et science

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Tices et science

Comment intégrer les tices dans l'apprentissage des sciences et de la technologie au cycle 2 ?

Salya

Bonjour,Outre les connaissances scientifiques à apporter aux élèves, il est clairement exprimé dans le préambule des programmes de C2 et C3 que toutes les disciplines concourent à l'acquisition de la maîtrise de la langue.L'informatique permettra de nombreuses possibilités de lire, dire et écrire.Les TICE pourront donc être envisagées soit en tant qu'outil pour des recherches documentaires (où l'on travaillera les capacités d'utiliser un moteur de recherche, naviguer sur un CD/DVDrom, copier/coller textes et images, constituer un dossier, tirer des informations...), soit comme moyen de transcrire les résultats des travaux (mise en page textes/images pour un journal d'école, compilation des travaux sur un CD/DVD, constitution de pages WEB pour alimenter un blog...)Claude Chat, formateur sciences/EDD 94

Personnellement, je vois un grand intérêt dans l'usage d'un vidéoprojecteur ou d'un TBI qui permet de garder des traces de chaque séance par des photos, des schémas, des textes. Cet historique donne à tout moment la possibilité de répondre aux questions :- Qu'avons-nous fait la semaine dernière?- Quelle questions nous posions-nous au début?- Notre hypothèse est-elle validée?On peut ainsi réaliser un cahier d'expériences collectif, ce qui ne doit pas pour autant faire disparaître le cahier d'expériences personnel de l'élève.Au niveau du cahier d'expériences, il peut être judicieux que les écrits personnels soient manuscrits et les écrits validés soient tapés/imprimés.Par ailleurs, des logiciels de simulation, par exemple Stellarium, permettent une phase d'observation complémentaire avec des schémas ou des maquettes.Des animations paramétrables comme les Etoys, peut constituer une base de réflexion et d'observation.Il faut juste éviter que le virtuel ne remplace le réel et avoir à coeur de mettre la main à la pâte autant que possible.

(non vérifié)

Bonjour,Sur le site de l'INRP, vous avez accès aux éditions électroniques, dont en particulier, aux archives de 2 revues de recherche en didactique des sciences (où des membres de l'équipe "La main à la pâte" ont écrit), à l'adresse suivante : - http://www.inrp.fr/editions/editions-electroniques- ASTER (jusqu'en 2006) : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/aster/web/- DIDASKALIA (jusqu'en 2006) : http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/didaskalia/web/[url=http://www.inrp .fr/edition-electronique/archives/didaskalia/web/][/url]Ces 2 revues ont fusionné en une seule sous format papier, ayant pour titre RDST, dont vous trouverez le descriptif à l'adresse suivante :http://www.inrp.fr/edition-electronique/archives/rdst/web/Vous en souhaitant bonne lecture : Magda Fiszer

Bonjour,Je me permets de poster ce message dans cette discussion bien que ne répondant pas à la question, le titre de TICE et sciences convient à ma requête.Je suis ex-professeur des écoles (10 ans) reconvertie dans le web (création de sites, rédaction et gestion de communautés).Pour la rédaction d'un article, je recherche des enseignants du primaire qui utilisent les TICE dans les sciences ou l'histoire (ou autre) pour modéliser, expérimenter ou simuler grâce à des outils informatiques.Il s'agira simplement d'un entretien pour présenter leur démarche pédagogique dans une revue éditée par le CNDP.Si vous êtes concerné ou connaissez quelqu'un susceptible de l'être, je vous remercie de me contacter à cette adresse : asaintpaul@numericole.comA bientôt,Annabel Saint-Paul