Construction d'un pont

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Julie BONHOMME
Construction d'un pont

Bonjour à tous. Je suis stagiaire de technologie et le sujet de mon mémoire est la démarche d'investigation (DI). Je recherche des enseignants PE qui auraient construit des ponts avec leurs élèves (au niveau école primaire, le cycle n'a pas trop d'importance). J'aimerais avoir des informations sur : - comment les activités se sont-elles déroulées ;- comment la DI a-t-elle été mise en place ;- quel a été le résultat ;- comment les élèves ont-ils réagi...?Merci.

Daniel COMTE

Bonjour Julie,Sauf erreur, nous nous connaissons.Dans le cadre de l'ASTEP, au printemps 2008, sur 3 circonscriptions scolaires (1er degré) de Montpellier, 14 projets ont été conduits par 29 enseignants et une trentaine d'étudiants de l'Université Mtp 2 ; ils se sont quasiment tous appuyés sur une démarche d'investigation : le bilan ASTEP34 y fait référence (une enquête approfondie y figure). Consultable sur le site astep (www.astep.fr) ou sur le portail académique : http://www.ac-montpellier.fr/sciences-a-l-ecole puis entrer sur projets d'accompagnement scientifique par des étudiants.Autre ressource sur ce même site dans ressources accessibles puis outils pédagogiques où un port folio est en ligne sur 10 démarches d'investigation conduites de la MS au cycle 3 sur le thème de l'eau .Sinon mon contact : Daniel COMTEConseiller académique pour l’enseignement scientifique dans le 1er degré04 67 91 46 18 daniel.comte@ac-montpellier.fr

Julie BONHOMME

Bonjour Daniel,Je ne pense pas que nous nous connaissons. Votre lien est très intéressant, j'ai pu bifurquer sur des sujets utiles. En revanche, la seule activité qui concerne les ponts est articulée sur le cycle 1, les cycle 2 ou 3 seraient plus intéressants (trace écrite des élèves).Merci de votre réponse.