Présentation du système solaire en classe de maternelle...

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Présentation du système solaire en classe de maternelle...

Bonjour,

Un professeur d'Histoire Géographie en lycée, a accepté d'animer une présentation du système solaire en classe maternelle. Séquence assez courte de 2 h. Comment faire ?

Je pense qu'elle pourrait commencer par présenter la terre, sa rotondité, continents et océans, athmosphère.

Le soleil, étoile (à ne jamais regarder de face). La terre (planète) tourne autour du soleil et sur elle même : notion de jour et de nuit ; notion de saison (axe de rotation).

La Lune : satellite. Ses phases. Eclipse de soleil. Ce que l'on voit alors.

Les autres planètes. Leurs noms, leurs couleurs, leur disposition dans le système solaire. Notion de distance.

Galaxie. Galaxies.

Ceci me semble être une progression. Je vois bien comment faire un exposé magistral avec maquettes, photos etc.... J'ai plus de mal à imaginer un dispositif de découverte implicant les élèves autrement que par des manipulations.

Merci de votre aide.

Selon moi, c'est un programme très ambitieux ! Avec ce type de public, mieux vaut prévoir plusieurs supports différents : maquettes, jeux de rôles, support vidéo, à répartir sur plusieurs séances courtes (1/2 heure).

Il faudrait commencer par leur faire dessiner ce qu'ils savent ou s'imaginent de la Terre, de la Lune et du Soleil, et reprendre les points de rotondité, phase de la Lune...

En gardant le fil conducteur de ce que l'on voit dans le ciel depuis la Terre, on peut faire une présentation video , grâce à des logiciels gratuits de carte du ciel, type stellarium : on part de la Terre et on va "visiter" les autres planètes. On peut ainsi faire la différence entre planète et satellite, planète et étoile, parler des dimensions des autres planètes... On peut leur faire faire une maquette du système solaire (pâte à modeler) et parler des noms des planètes et des jours de la semaine.

Enfin, en leur faisant jouer, par petits groupes, le rôle des planètes et du Soleil, on peut aborder avec eux les mouvements des astres les uns par rapport aux autres, parler des éclipses.

Dernière session : de nouveau des dessins pour leur faire imaginer ce qu'il y a autour des autres étoiles dans le ciel : autres planètes, extra-terrestres... On peut alors aborder les planètes extrasolaires. Mais les points précédents sont les plus importants à aborder avec eux !

Hélène Galiegue

HG