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La perception est l’ensemble des processus cérébraux qui, à partir des organes sensoriels, permettent d’interpréter les informations provenant du monde extérieur. L’étude de la perception permet de répondre à des questions telles que : comment faisons-nous pour reconnaître des objets ? la reconnaissance des visages est-elle différente de celle des objets ? que se passe-t-il quand nous percevons un objet par plusieurs sens (vision, audition, toucher,…) ?

L’existence d’une différence entre le coefficient de friction statique et dynamique a des implications très fortes en géophysique. Nous en présentons deux exemples qui se prêtent à des expérimentations simples et concernent tous deux des effets d’instabilités en géologie.

Cette fiche concerne deux solides entre lesquels existe une couche fluide et doit être distinguée du frottement sec des solides, pour lequel il n’existe pas un troisième corps entre les deux solides en contact . Elle concerne les phénomènes du déplacement mais elle relève même d’une introduction à la mécanique des fluides en ce qu’elle concerne l’écoulement du fluide présent entre les deux corps...

La tribologie (en grec tribein = frotter) est la science du frottement. Regardons d’abord quelques termes d’usage courant...

Fonctionnement de la console Wii et petites expériences amusantes...

LE STOCKAGE DE L’ENERGIE, par Jean DHERS, de l'Académie des Technologies

Le laser est un dispositif qui permet d’émettre une lumière monochrome de très forte intensité, se propageant dans une direction bien déterminée.

Ce textes et documents proposés par Jean-Paul Dubacq viennent en appui de la formation qui s'est tenue le 11 mars 2009 au Palais de la Découverte.

Quand a-t-on commencé à s'intéresser à la problématique du changement climatique? Qu'est ce qui détermine la température de la Terre? Comment le climat évolue-t-il sur Terre? Peut-on maîtriser le changement climatique?

Travail de repérage sur une carte, un plan. Utilisation d'une échelle pour un agrandissement ou une réduction. Ce travail est fait à l'occasion d'une sortie dans un parc avec les professeurs de science, lors d'une séquence sur l'observation.