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Quelques approfondissements sur le cahier d'expériences, les sciences, le langage
Sélection d'articles et textes sur le cahier d'expériences
Témoignages sur l'utilisation du cahier d'expériences
Exemples commentés de l'utilisation du cahier d'expérience en classe
Le cahier d'expériences: les écrits entre science et langage
Le cahier d'expériences, sur ses usages et signification dans l'enseignement des sciences, pour réflechir au rôle des écrits dans cet enseignement.
Mise en oeuvre du cahier d'expériences en classe
Conseils pour la mise en pratique du cahier d'expériences.
Réflexions sur l'usage du cahier d'expériences
Le « cahier d’expériences » est reconnu généralement comme un outil s’inscrivant dans une pédagogie basée sur la mise en activité des élèves dans une démarche d’investigation scientifique. Mais la grande diversité des pratiques des enseignants sur l’usage de ce cahier conduit à s’interroger sur les modalités de travail que les enseignants utilisent et sur les raisons qui les guident. Sont présentés ici des extraits d'une publication livret+ DVD, éditée en 2008 par INRP et CELDA
Qu'est-ce que le cahier d'expériences ?
Le cahier d'expériences est un document progressivement élaboré et complété par l'élève au cours de sa scolarité. Il relate les activités scientifiques pratiquées en classe sous forme d'écrits personnels et d'écrits collectifs.
Cahiers de laboratoire
Le cheminement réel du travail de recherche, avec ses tâtonnements, ses interrogations et ses hésitations, est conservé dans le cahier de laboratoire.