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Sélection d'articles et textes sur le cahier d'expériences

Exemples commentés de l'utilisation du cahier d'expérience en classe

Le cahier d'expériences, sur ses usages et signification dans l'enseignement des sciences, pour réflechir au rôle des écrits dans cet enseignement.

Conseils pour la mise en pratique du cahier d'expériences.

Le « cahier d’expériences » est reconnu généralement comme un outil s’inscrivant dans une pédagogie basée sur la mise en activité des élèves dans une démarche d’investigation scientifique. Mais la grande diversité des pratiques des enseignants sur l’usage de ce cahier conduit à s’interroger sur les modalités de travail que les enseignants utilisent et sur les raisons qui les guident. Sont présentés ici des extraits d'une publication livret+ DVD, éditée en 2008 par INRP et CELDA

Le cahier d'expériences est un document progressivement élaboré et complété par l'élève au cours de sa scolarité. Il relate les activités scientifiques pratiquées en classe sous forme d'écrits personnels et d'écrits collectifs.

Le cheminement réel du travail de recherche, avec ses tâtonnements, ses interrogations et ses hésitations, est conservé dans le cahier de laboratoire.