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[Module] - Ce module qui s'appuie sur la visite d'une station de traitement des eaux usées, s'attache à faire préciser aux élèves les « chemins de l'eau » en leur faisant identifier les traitements nécessaires pour nettoyer une eau polluée par un usage domestique ou recueilli après ruissellement en ville, ceci dans une perspective de la rendre propre au milieu naturel. Les élèves seront initiés à un vocabulaire technique (fonction d'usage, fonction de service) et la comparaison de techniques permettant d'assurer une fonction de service comme la séparation de déchets solides présents dans l'eau.

[Témoignage] - Dans le cadre d'un projet de circonscription « L'eau, un enjeu pour tous, une urgence pour demain » les élèves ont réalisé un jeu de société grand format constitué d'un parcours jalonné de questions, de maquettes et de petits jeux sur le thème de l'eau : maquette du cycle de l'eau, maquette de la production d'eau potable, maquette d'un château d'eau, exposé sur la consommation d'eau, jeu de question réponse électrique, maquette sur la pollution par l'agriculture, maquette de station d'épuration, maquette sur les inégalités mondiales au sujet de l'eau. Toutes ces activités sont l'occasion d'une exploration scientifique et citoyenne du thème de l'eau.