C'est comment une graine

Auteurs : Travail collectif(plus d'infos)
Résumé :
Mme Elodie Nozerand, professeure à l'école primaire Charles Perrault à Montaud (Hérault) a accompagé ses élèves de PS et MS dans la découverte de la démarche d'investigation à travers l'étude des graines de la cour de l'école.
Copyright :
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Le projet "C'est comment une graine" a comme objectif de faire découvrir à des élèves de petite et moyenne section la démarche d'investigation à travers l'étude des graines de la cour de l'école.

Les enfants ont ramassé des graines dans l'école, puis ils se sont interrogés sur la forme des graines. Après discussion, les enfant ont décrit les graines et ils ont défini la forme de chaque type de graine trouvé. Enfin après une sortie en nature et la récolte de plusieurs types de graines, les enfants ont décrit toutes les graines ainsi ramassées et ont remis en cause leur hypothèse de départ pour conclure que toutes les graines étaient différentes car toutes les plantes sont différentes.

Ce projet a été lauréat d'un second prix La main à la pâte 2020.

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