[Eclairage didactique] Adapter la démarche d'investigation à l'enseignement d'une notion complexe

Auteurs : Travail collectif(plus d'infos)
Résumé :
Ce module interactif met en parallèle "deux types" de démarches d'investigation : d'un côté, les démarches permettant aux élèves de découvrir directement par l'expérience, l'observation ou la modélisation les notions de science visées, de l'autre, les démarches qui les préparent à effectuer un saut conceptuel en les aidant à passer de leurs conclusions expérimentales à la présentation d'une nouvelle connaissance scientifique.
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