[Atelier d'analyse de scéances en classe] Billes qui roulent n'amassent pas mousse au cycle 4

Auteurs : Travail collectif(plus d'infos)
Résumé :
Cet atelier d'analyse va vous permettre d'aborder la notion d'explication scientifique à travers une activité se déroulant en classe de troisième. Au cours de la séance, les élèves abordent les causes multiples associées à un même phénomène.
Copyright :
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Introduction



Visionnez un extrait de vidéo de mise en situation en classe de troisième

Consignes de visionnage

En visionnant la vidéo, ayez à l'esprit les questions suivantes :

- Comment l'enseignante amène-t-elle les élèves à identifier les causes multiples d'un phénomène ?

- Quels moyens utilise-t-elle pour transférer les compétences acquises lors de cette séance au quotidien ?

 


 

Découvrez l'analyse de cet extrait de vidéo

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