[En construction]

Les écrans, le cerveau et... l'enfant est un projet thématique pour l'école primaire, permettant aux enseignants, enfants et parents d'explorer les raisons pour lesquelles les jeux vidéo, Internet et autres « écrans » sont si fascinants et captivants, tout en posant un regard scientifique élémentaire sur un « continent » généralement méconnu : le cerveau.

Pour le formateur qui souhaiterait mettre en place une action autour de ce module, nous mettons à disposition un "pack" contenant tout le matériel nécessaire : présentation du module en ppt, mises en situation succinctes, témoignages du terrain, ressources complémentaires...

I. Présentation du projet thématique et de son contexte

1. Présentation générale

• Descriptif et déroulé de la formation [.pdf] - [.doc]
• Diaporama de la formation [.pdf] - [.pptx]

2. En direct du terrain

• Présentation d'une exposition conçue par des élèves, autour de ce thème, et sa vidéo d'accompagnement [.avi]
• Vidéo de classe : une séance du module [.avi]
• Une initiative de classe autour de ce thème : Mimi la souris [.avi]
• Des photos prises lors de séances de classes [.zip]

3. Un peu de pratique

Les supports appelés dans le diaporama de la formation (éventuellement à insérer en local dans le ppt) :

• Mise en situation 1 - cécité inattentionnelle : vidéo 1 [en ligne]
• Mise en situation 2 - nous ne sommes pas "multitâches" : tâche intru [.pdf] - tâche rythme [.mp3] - tâche compter noms de fleurs [.txt]
• Mise en situation 3 - contrôle des automatismes : test de Stroop [.pdf]

II. Matériel pour la mise en place du module

• Le minisite du projet thématique, comprenant l'ensemble des séances (gratuit sur inscription)
• Les animations multimedia et vidéo du module

III. Matériel complémentaire d'approfondissement, pour le formateur et les enseignants

• Bibliographie [.doc]
• Texte : Les jeux video, du gâteau pour le cerveau [.pdf]
• Texte : Les sciences cognitives à la rencontre de l'éducation [.pdf]