L'air 1

Auteurs : Edith Saltiel(plus d'infos)
Marie-Hélène HEITZ(plus d'infos)
Résumé :
[Module] - Ce module propose aux élèves de découvrir que le vent et le souffle sont tous deux de l’air en mouvement ; il y a de l’air partout, invisible, qui peut agir sur des objets dès qu’il est en mouvement.
Objectif :
Objectifs méthodologiques : - Désigner, observer et décrire des objets et leur comportement - Mettre en relation la cause (le vent) et l’effet (mouvements observés) - Explorer les possibilités de son souffle - Écouter les idées des autres pour en tenir compte - Savoir réaliser et interpréter quelques situations simples
Durée :
7 séances
Copyright :
Creative Commons France. Certains droits réservés.

 

Progression proposée :

  • Séance 1 : qu’est-ce que le vent. ? Comment sait-on qu’il y a du vent ?
  • Séance 2 : comment faire du vent dans la classe ?
  • Séances 3 et 4 : Qu’est ce qui se passe quand on souffle ?
  • Séance 5 : mise en évidence du souffle comme étant de l’air
  • Séance 6 : Y-a-t-il de l’air partout ?
  • Séance 7 (facultative) : construire un éventail ou un épouvantail

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