Peut-on mener ce projet au cycle 2 ?

Nous proposons une version du module allégée et adaptée au cycle 2, fournissant aux élèves une première entrée dans le thème de la biodiversité.

Ce sera l’occasion de découvrir ce concept, d’explorer l’étendue de la biodiversité proche et quotidienne (sur laquelle nous n’ouvrons pas forcément les yeux), tout en réalisant quelle place cette variété du vivant occupe dans notre quotidien, notre maison, notre alimentation. Le thème des grands enjeux contemporains relatifs à la biodiversité (inventaire à l’échelle mondiale, impact des activités humaines et érosion de la biodiversité…) n’y est pas traité, cependant ce module constitue une base sur laquelle venir greffer - plus tard dans la vie des élèves - des réflexions relatives à ces questions.

Pour rendre le travail de l’enseignant souple, le module adapté au cycle 2 se découpe en 14 activités de durée limitée, rassemblées par thèmes.

  • Thème 1 : Introduction à la biodiversité
    - Activité 1 : une « collection » d’objets « de la nature » - durée : 30 à 45 minutes
    - Activité 2 : vivant ou pas ? - durée : 20 à 30 minutes
    - Activité 3 : des êtres vivants divers, variés : la biodiversité – durée : 15 minutes à 1h (en fonction de la réalisation ou non du dessin d’imagination)
  • Thème 2 : Biodiversité des individus, des espèces, des milieux
    - Activité 4 : la diversité du vivant mise en boîtes – durée : 45 minutes à 1h
    - Activité 5 : la diversité des milieux de vie – durée : 30 à 40 minutes
  • Thème 3 : Quelle biodiversité dans la classe ?
    - Activité 6 : semblables mais tous différents – durée : 15 minutes à 1h (si l’enseignant décide de mener l’activité de travaux manuels)
    - Activité 7 : la diversité dans la classe, une mosaïque de formes et de couleurs – durée : 1h (il est possible de le faire en deux fois 30 minutes)
  • Thème 4 : Quelle biodiversité près de chez nous ?
    - Activité 8 : préparation de la sortie de terrain – durée : 45 minutes à 1h
    - Activité 9 : initiation du « Livre de la biodiversité » - durée : 30 minutes à 1h30 en fonction de l’importance accordée par l’enseignant à la décoration du « livre de la biodiversité »
    - Activité 10 : sortie de terrain et mission d’inventaire – durée : 1h à 2h en fonction du lieu d’inventaire choisi par le maître
    - Activité 11 : résultats et compte rendu de la sortie de terrain – durée : 45 minutes à 1h
    - Activité 12 : élaboration du « Livre de la biodiversité » et diffusion dans l’école – durée : modulable
  • Thème 5 : La biodiversité dans mon assiette et dans ma maison
    - Activité 13 : reconnaître les éléments issus de la biodiversité dans l’environnement quotidien – durée : 45 minutes
    - Activité 14 : prendre conscience de la place de l’Homme dans la chaîne alimentaire, par la biodiversité observable dans l’assiette – durée : 45 minute


>> Cliquez ici pour télécharger le module adapté au cycle 2 <<
(pdf, planches à imprimer et éclairages inclus)


S'il le souhaite, l'enseignant peut également produire sa propre adaptation du module, à partir du Module cycle 3 consultable en ligne (nécessite d'être inscrit).

<< Retour au menu

Partenaires du projet

Observatoire des Saisons CREA La classe