Eau, air, corps humain... et maladies infectieuses

Au Mali, La Fondation La main à la pâte travaille main dans la main avec le CICM (Centre d'infectiologie Charles Mérieux), centre de la Fondation Mérieux, situé à Bamako.

Ce partenariat, initié en 2015 et soutenu par la Fondation Christophe et Rodolphe Mérieux, la Fondation Mérieux et la DREIC (Ministère de l’éducation nationale), a permis de développer une coopération solide à Bamako dans l'objectif de contribuer à l’amélioration de l’enseignement des sciences à l’école tout en y incluant les questions d’hygiène et de santé et de sensibiliser les communautés aux problèmes sanitaires à travers les enfants.

Des ressources, co-construites avec les enseignants et formateurs maliens et adaptées au contexte local, ont été créées dans le cadre de ce projet. Des vidéos complémentaires à l’utilisation de ces ressources ont été produites. 

 


 

L'eau et les maladies infectieuses associées
2 Séquences :  Les 3 états de la matière // L'eau (bilharziose)
 

 

Séquence : Les 3 états de la matière

  • 1 - Les différents états de l’eau
  • 2 - La vaporisation
  • 3 - La liquéfaction (ou condensation liquide)
  • 4 - Les propriétés des différents états de l’eau
  • 5 - Synthèse, évaluation
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Séquence : L’eau - La bilharziose

  • 1 - Les changements d’états
  • 2 - Les trois états de l’eau : Eau liquide / glace / vapeur
  • 3 - Le cycle de l’eau
  • 4 - Eau et santé
  • 5 - Etude d’une maladie liée à l’eau : la bilharziose
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L'air et les maladies infectieuses associées
2 séquences : La méningite // La respration (coqueluche / tuberculose / diphtérie)
 

 

Séquence : L'air - La méningite

  • 1 - Les propriétés de l’air
  • 2 - Comment prouver l’existence de l’air ?
  • 3 - Comment réaliser un schéma ?
  • 4 - Composition et importance de l’air
  • 5 - L’air peut-il être dangereux pour la santé ?
  • 6 - Etude d’une maladie liée à l’air : la méningite
  • Evaluation de la séquence 

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Séquence : La respration (coqueluche / tuberculose / diphtérie)

  • 1 - Qu’est-ce qu’une respiration ?
  • 2 - Air inspiré et air expiré
  • 3 - Le chemin suivi par l’air
  • 4 - Le système respiratoire, le rôle du diaphragme
  • 5 - Fréquence respiratoire, fréquence cardiaque
  • 6 - Etude des maladies : coqueluche, tuberculose, diphtérie
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Le corps humain et les maladies infectieuses associées
5 séquences : Les mouvements corporels (poliomyélite / tétanos) //  La digestion (diarrhée) //
La circulation (VIH) // La fièvre (paludisme / rougeole) // Sérum et vaccin (variole)

 

Séquence : Les mouvements corporels (poliomyélite / tétanos)

  • 1 - Le squelette
  • 2 - Les articulations
  • 3 - Le rôle des muscles
  • 4 - Etude des maladies liées aux mouvements corporels : la poliomyélite et le tétanos
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Séquence : La digestion (diarrhée)

  • 1 - Que se passe-t-il dans le corps quand nous mangeons et buvons ?
  • 2 - Le trajet parcouru par les aliments dans le corps humain
  • 3 - Le système digestif du lapin
  • 4 - La bouche - l’estomac
  • 5 - Que se passe-t-il quand on vomit ?
  • 6 - Le système digestif
  • 7 - Etude d’une maladie liée au système digestif : la diarrhée
  • Evaluation de la séquence

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Séquence : La circulation (VIH)

  • 1 - Le sang
  • 2 - Le sang dans le corps
  • 3 - La circulation du sang
  • 4 - Le circuit du sang
  • 5 - Etude d’une maladie liée au sang et à la circulation sanguine : Le VIH
  • Evaluation de la séquence

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Séquence : La fièvre (paludisme / rougeole)

  • 1 - Qu’est-ce que la fièvre ?
  • 2 - Comment mesurer la température ?
  • 3 - Comment fonctionne un thermomètre ?
  • 4 - Etude des maladies liées à la fièvre : le paludisme et la rougeole
  • 5 - Séance optionnelle : L’origine des unités de température ; le degré Celsius (°C), le degré Fahrenheit (°F), le Kelvin (K)
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Séquence : Sérum et vaccin (variole)

  • 1 - Qu’est-ce qu'un vaccin ?
  • 2 - Qu'est-ce qu'un sérum ?
  • Evaluation de la séquence

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Avec le soutien de  :

- Fondation Christophe et Rodolphe Mérieux