Défi scientifique : Grave ou aigu ? (Cycle 4 - Collège / Lycée)
Auteurs | : |
Aline Chaillou(plus d'infos) |
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Résumé | : | [Défi scientifique lancé aux élèves] "Marlène s’interroge sur la nature du son car elle a remarqué que son enceinte vibre différemment quand elle écoute des sons aigus ou des sons graves.
Sur ton téléphone, quels capteurs peuvent t’aider à lui expliquer ses observations ? Pour t’aider à expliquer le phénomène, tu chercheras à montrer s’il existe une différence entre les vibrations émises par une guitare par exemple (ou par une flûte, un piano…) selon les notes jouées."
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Durée | : | 50 minutes |
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Matériel | : | Téléphone ou tablette avec l’application FizziQ. |
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Copyright | : |
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Defi scientifique : Grave ou aigu ?
- Cycle(s) : Cycle 4 – collège / lycée
- Durée : 50 minutes
- Matériel : Téléphone ou tablette avec l’application FizziQ (Lien). Instruments de musique ou sons préenregistrés
- Phénomènes ou notions approchées : La sensation auditive d’aigu ou de grave / Fréquence du signal son / Limite des sons audibles
- Lexique : Fréquence sonore
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Vidéo - Etudier le son avec FizziQ