Défi scientifique : Grave ou aigu ? (Cycle 4 - Collège / Lycée)

Auteurs : Aline Chaillou(plus d'infos)
Résumé :
[Défi scientifique lancé aux élèves] "Marlène s’interroge sur la nature du son car elle a remarqué que son enceinte vibre différemment quand elle écoute des sons aigus ou des sons graves. Sur ton téléphone, quels capteurs peuvent t’aider à lui expliquer ses observations ? Pour t’aider à expliquer le phénomène, tu chercheras à montrer s’il existe une différence entre les vibrations émises par une guitare par exemple (ou par une flûte, un piano…) selon les notes jouées."
Durée :
50 minutes
Matériel :

Téléphone ou tablette avec l’application FizziQ.
Instruments de musique ou sons préenregistrés.
Copyright :
Creative Commons France. Certains droits réservés.

 

Defi scientifique : Grave ou aigu ?

  • Cycle(s) : Cycle 4 – collège / lycée
  • Durée : 50 minutes
  • Matériel : Téléphone ou tablette avec l’application FizziQ (Lien). Instruments de musique ou sons préenregistrés
  • Phénomènes ou notions approchées : La sensation auditive d’aigu ou de grave / Fréquence du signal son / Limite des sons audibles
  • Lexique : Fréquence sononore


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Vidéo - Etudier le son avec FizziQ

 

 

 

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