Conocer La main à la pâte

El objetivo de la fundación La main à la pâte es mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias y de la tecnología en la escuela primaria y los primeros cursos de la secundaria, niveles favorables a la igualdad de oportunidades.

Su acción, tanto en el ámbito nacional como internacional, ofrece asesoramiento y desarrollo profesional a los maestros que proporcionan clases de ciencias. Ayuda estos docentes a implementar una pedagogía orientada hacia la indagación, permitiendo de esta forma el estímulo del espíritu científico, la comprensión del mundo y las habilidades orales por parte de los alumnos.

La fundación de cooperación científica La main à la pâte, fue creada por decreto en el 2011 por la Academia de ciencias así como por las  “Écoles normales supérieures” de Paris y Lyon. Prosigue el trabajo del anterior proyecto La main à la pâte iniciado en 1995 por la Academia de ciencias tras la iniciativa de Georges Charpak, premio Nobel de física de 1992.

El equipo de la Fundación está ubicado en su sede de Paris, en el “43 rue de Rennes”.

Prioridades

La Fundación La main à la pâte desarrolla sus actividades con cinco prioridades:

  • Producir y difundir recursos pedagógicos
  • Contribuir al desarrollo profesional de los maestros
  • Desarrollar una cooperación internacional sobre el tema de la enseñanza de las ciencias
  • Favorecer la igualdad de oportunidades mediante las ciencias: ofrece, en los Centros pilotos, una ayuda para acciones de educación científica en entornos educativos delicados o específicos mediante un asesoramiento de los maestros de las escuelas primarias y de los primeros cursos del secundario que implementan una enseñanza integrativa de la ciencia y de la tecnología (EIST). La fundación contribuye así mismo activamente a una acción “Ciencia y minusvalía” para los alumnos de las clases de CLIS 1 (discapacidades mentales) y CLIS 4 (discapacidades de motricidad).
  • Asociar los científicos y los industriales al desarrollo de la enseñanza de las ciencias: la Fundación desempeña el papel de coordinador en el dispositivo ASTEP (asesoramiento en ciencias y tecnología para la escuela primaria) que se propone reforzar la implicación de los científicos para el beneficio de los maestros y los alumnos de las escuelas primarias.

Algunos datos clave

  • Un equipo nacional de unas treinta personas
  • Más de 400 actividades para las clases disponibles en línea
  • 11 proyectos pedagógicos temáticos realizados desde el año 2000 y difundidos gratuitamente a 55 000 maestros
  • Colaboraciones con más de 50 países y 3 redes regionales (Unión europea, Asia del Sureste y América latina).
  • Una red de unos veintes Centros pilotos en Francia
  • Más de 150 colegios experimentando una enseñanza integrativa de las ciencias durante los dos primeros años del secundario
  • 9 “Casas para la ciencia” implantadas en 9 regiones para asesorar los maestros.

Historia de La main à la pâte

Desde Georges Charpak hasta las Casas para la ciencia, consulte la historia de La main à la pâte.