Continuité pédagogique : Idées de défis scientifiques pour les élèves

Vous trouverez ci-dessous des idées de défis scientifiques à lancer à vos élèves pour travailler en continuité pédagogique en sciences, imaginés par la Fondation La main à la pâte, les personnels des Centres Pilotes La main à la pâte et des Maisons pour la science.
 


Chaque lundi du 1er au 22 juin, la Fondation La main à la pâte, sa chaîne Billes de Sciences et Jérôme Rosinski (Substratum) vous lancent l'un des #DefisLamap !

1er défi : LES PONTS (inspiré de cette fiche défi pour l'enseignant).

A l'école ou la maison, avec l'enseignant ou les parents, relevez ces petits défis de sciences et partagez-nous vos solutions :

  • Sur Twitter sous le hashtag #DefisLamap en n'oubliant pas de tagger @Fondation_Lamap
  • Sur Facebook (publication publique) en n'oubliant pas de tagger @lamainalapate


Vous n'avez pas ces réseaux sociaux et souhaitez que nous y placions votre production ? C'est possible en nous envoyant directement votre vidéo (via weTransfer car les fichiers sont souvent lourd) !

Bons défis à tous, restez curieux !


 

Relevez le #RubeGoldbergChallenge avec la Fondation La main à la pâte ! Construisez une machine de Rube Goldberg à la maison sur le principe présenté dans notre ressource Esprit scientifique, Esprit critique (tous les objets confinés avec vous sont acceptés). L'occasion de travaill sur la causalité, avec les mots "donc" et "parce que" ! Ce défi est proposé mondialement sur Twitter (via Eric Venaille et sa fille pour la France). 

 


 

Les défis suivants ont été imaginés par les Centres Pilotes La main à la pâte .

Lancés par les enseignants (ou récupérés ici par les familles !), ces défis ont été pensés pour permettre aux élèves accompagnés de leurs parents de s’engager dans la démarche scientifique et d’acquérir de manière ludique des connaissances et compétences du programme de sciences. 

Ils ont l’avantage de proposer aux élèves des apprentissages décrochés de l’écran, sans utiliser de moyens d’impression et à partir du matériel disponible à la maison. Ces défis sont au format PDF ou Word (modifiable) afin que vous puissiez les adapter comme vous le souhaitez.

Chaque défi est présenté sous la même forme. Il comprend :

  • une note à l’attention des parents
  • le déroulement du défi
  • le point sur les connaissances
1. Choisissez les défis qui vous intéressent et adressez-les aux familles (dans un Padlet ou sous une forme qui vous convient),
2. Ajoutez une consigne personnalisée aux parents pour les aider à réaliser ces défis,
3. Une fois le défi réalisé, incitez vos parents et vos élèves à partager leurs expériences en vous envoyant des photos et des commentaires. La collecte de ces productions pourra faire l’objet d’une synthèse envoyée aux familles et ainsi stimuler tous les élèves.
 

 Défis à réaliser accompagnés par les parents

  • 3-6 ans : Comment déplacer un objet léger sans le toucher ? [pdf] - [word]
  • 3-6 ans :  Fabriquer un culbuto [pdf] - [word]
  • 3-6 ans : Comment réveiller un escargot ? [pdf] - [word]
  • 3-9 ans : Lavage de mains - comment chasser les "microbes" ? [pdf] - [word]
  • 3-9 ans : Comment bien se laver les dents ? [pdf] - [word]
  • 3-12 ans : Combien de petites bêtes différentes dans mon jardin ? [pdf] - [word]
  • 3-12 ans : Faire germer une graine [pdf] - [word]
  • 3-12 ans : Les objets roulants [pdf] - [word]
  • 3-12 ans : Que mélanger à l'eau pour obtenir un liquide blanc ? [pdf] - [word]
  • 5-8 ans : Comment séparer les couleurs ? [pdf] - [word]
  • 6-9 ans : Construire des outils pour mesure le temps avec précision [pdf] - [word]
  • 6-9 ans : Le printemps [pdf] - [word]
  • 6-9 ans : Les bulles de savon [pdf] - [word]
  • 6-9 ans : Animer une image avec un thaumatrope [pdf] - [word]
  • 6-9 ans : Comment faire flotter un objet qui coule ? [pdf] - [word]
  • 6-11 ans : Les volcans [pdf] - [word]
  • 6-12 ans : Comment conserver un glaçon le plus longtemps possible ? [pdf] - [word]
  • 6-12ans : Comment créer une ombre ? [pdf] - [word]
  • 6-12 ans : Comment éviter la casse de ma construction en Legos ? [pdf] - [word]
  • 6-12 ans : Comment faire un sous-marin ? [pdf] - [word]
  • 8-11 ans : Le mobile suspendu [pdf] - [word]
  • 8-11 ans : Comment soulever une charge lourde sans trop d'effort ? [pdf] - [word]
  • 9-11 ans : La faune du sol [pdf][word]
  • 9-12 ans : Comment fabriquer du fromage frais ? [pdf] - [word]
  • 9-12 ans : Comment séparer le sel du poivre ? [pdf] - [word]
  • 9-12 ans : Comment faire tenir en équilibre deux objets de masses différentes ? [pdf] - [word]
  • 9-12 ans : Les couleurs de la lumière [pdf] - [word]
  • 9-12 ans : Comment réaliser une maquette de pont ? [pdf] - [word]
  • 9-12 ans : Comment fabriquer une girouette ? [pdf] - [word]
  • 10-12 ans : Les phases de la Lune [pdf] - [word]
  • 10-15 ans : Comment construire une boîte de pâtissier ? [pdf] - [word]

 Défis lancés directement aux enfants

  • 3-5 ans : Graines et germinations [pdf]
  • 3-5 ans : Les ponts [pdf]
  • 5-8 ans : Flotte - Coule [pdf]
  • 5-9 ans : La germination [pdf]
  • 5-9 ans : L'air et le char à voile [pdf]
  • 6-11 ans : Le chateau de cartes
  • 6-11 ans : Se laver les mains
  • 7-9 ans : Mélanges et solutions [pdf]
  • 7-9 ans : Le printemps [pdf]
  • 8-10 ans : où sont les étoiles pendant la journée ? [pdf]
  • 7-11 ans : L'air, une matière forte [pdf]
  • 8-11 ans : La masse [pdf]
  • 8-12 ans : Poivre et sel [pdf]

 Autres défis

Fiches défis réalisées par les Centres Pilotes La main à la pâte : Albi - Tarn, Bergerac, Blois - Loir-et-Cher, Cahors - Lot, Chateauneuf-les-bains, Chatenay-Malabry, Dole - Pasteur, Gardanne - Bouches du Rhône, Grenoble, Lorraine (Grand-Nancy-Metz-Epinal), Mâcon - Saône et Loire, Montreuil, Nantes - Loire Atlantique, Nice - Alpes maritimes, Oise - Nogent, Paris Goutte d'Or, Perpignan, Pyrénées orientales, Poitiers - Vienne, Rouen - Seine Maritime, Saint-Etienne - Loire, Troyes - Aube, Toulon - Var.

 


 

​Dans nos dossiers thématique, découvrez des défis proposés par la Maison pour la Science en Nord Pas-de-Calais :
- Quatre défis autour du thème "calendriers et mesure du temps"
- Trois défis en sciences du numérique

 


 

 Ailleurs sur le web :

 


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