Liste des projets thématiques

La main à la pâte propose une large gamme de projets pédagogiques qui mettent en avant une approche pluridisciplinaire et collaborative et internationale de l’enseignement des sciences.
Chaque projet propose des ressources clés en main pour le maître, un site internet dédié, des outils multimédias… et donne lieu à des formations spécifiques pour enseignants et formateurs.
La mise en œuvre de ces projets s’échelonne en général sur plusieurs mois.

Cette rubrique regroupe l’ensemble des projets thématiques du site La main à la pâte et du site EIST.

Cette ressource thématique est née d'un constat : la pratique des activités de science en classe - évidemment nécessaire - ne suffit pas à la compréhension de ce qu’est la science : ce qui lui est spécifique et éventuellement ce qu’elle partage avec d’autres formes de connaissance. Afin de mener cette réflexion, nous proposons une sélection d’activités pour la classe (de la maternelle au collège) sur : - la méthode scientifique : ses concepts, ses modalités de raisonnement et ses pratiques - les instruments scientifiques : instruments d’observation, de mesure, d’analyse, ... outils de représentation des résultats, de gestion des données, de communication des idées - les applications de la science dans la société et sa place dans la culture.
8 Membre(s)
Date de lancement :
16 Juin 2014
Coordonné par :
Dernière activité :
27/04/2017 - 17H22
Le projet « 1, 2, 3… codez ! » vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège. Il propose à la fois des activités branchées (nécessitant un ordinateur, une tablette ou un robot) permettant d’introduire les bases de la programmation et des activités débranchées (informatique sans ordinateur) permettant d’aborder des concepts de base de la science informatique (algorithme, langage, représentation de l’information…). Ces activités sont organisées en progressions clés en main, propres à chaque cycle, mettant en avant une approche pluridisciplinaire et une pédagogie active telle que la démarche d’investigation ou la démarche de projet.
17291 Membre(s)
Date de lancement :
12 février 2016
Coordonné par :
Dernière activité :
24/04/2017 - 21H03
"Ma maison, ma planète... et moi !" est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'éco-habitat. Les élèves étudient les impacts de l’habitat sur l’environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles. Ils travaillent sur la maîtrise de l’énergie, les matériaux, la forme des bâtiments, la gestion de l’eau et le lien entre l’habitat et le quartier.
11022 Membre(s)
Date de lancement :
23 Juillet 2010
Coordonné par :
Dernière activité :
20/04/2017 - 16H54
Le climat, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable, destiné à sensibiliser enseignants, enfants et parents à une des principales menaces écologiques, sanitaires et sociales du XXIe siècle : le changement climatique.
16685 Membre(s)
Date de lancement :
24 Mars 2008
Coordonné par :
Dernière activité :
20/04/2017 - 16H54
Le projet "Je suis écomobile" s'adresse à l'école primaire et au collège (classes de cycle 3 et de 6ème). Il s'intègre dans le cadre de l'éducation au développement durable et permet d'aborder la thématique des transports selon plusieurs axes : l’histoire des sciences et des techniques (depuis l’invention de la roue jusqu’à l’avion ou la voiture solaire), les impacts des transports sur l’environnement, la santé et la qualité de vie, ainsi que les enjeux actuels de l’écomobilité à l’échelle de l’individu, de la famille ou de la collectivité.
7224 Membre(s)
Date de lancement :
19 Juillet 2013
Coordonné par :
Dernière activité :
20/04/2017 - 16H54
L'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan. Ce projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, mathématiques, instruction civique ,TICE…), met en avant l’activité des élèves par le questionnement, l’étude documentaire, l’expérimentation et le débat. Il permet aux élèves de comprendre l’interdépendance des écosystèmes marins et terrestres, ainsi que le rôle central des océans dans la régulation des climats. Ils prennent conscience de l’importance de l’océan dans le développement des sociétés humaines (ressources, transports, risques naturels…) et réalisent l’impact des activités humaines et la fragilité de ce milieu.
7043 Membre(s)
Date de lancement :
30 Avril 2014
Coordonné par :
Dernière activité :
20/04/2017 - 16H44
"A l'école de la biodiversité" est un projet pour le cycle 3 sur le thème de la biodiversité, son exploration et sa préservation. Au cours du projet, les élèves se sensibilisent à un nouveau mode de pensée et d'action quotidienne, dans lequel l'Homme est placé en tant que maillon des écosystèmes et citoyen de la nature.
6610 Membre(s)
Date de lancement :
01 Octobre 2011
Coordonné par :
Dernière activité :
20/04/2017 - 16H41
Depuis septembre 2000, des milliers d'élèves de 8 à 14 ans mesurent le tour de la Terre depuis leur classe, simplement en observant l'ombre d'un bâton vertical (gnomon) à midi au soleil. Cette année encore, des écoles de nombreux pays s'associeront pour reproduire les observations du savant grec qui, il y a plus de 2 200 ans, fut le premier à proposer une méthode simple et originale pour mesurer la taille de notre planète.
342 Membre(s)
Date de lancement :
01 Décembre 2000
Coordonné par :
Dernière activité :
01/04/2017 - 23H39
"Quand la Terre gronde" est un projet d'éducation aux risques naturels pour l'école primaire. Il conjugue approche locale et globale et traite de trois risques naturels en particulier (volcans, séismes et tsunamis), ainsi d’un quatrième risque plus directement lié au contexte local (différent pour chaque école : inondation, feu de forêt, tempête, avalanche, etc.).
8972 Membre(s)
Date de lancement :
18 Janvier 2012
Coordonné par :
Dernière activité :
28/03/2017 - 22H18
6 Membre(s)
Date de lancement :
14 Septembre 2016
Coordonné par :
Dernière activité :
22/03/2017 - 08H53
Bien que le cerveau reste mystérieux sous bien des aspects, on assiste à une fulgurante progression des recherches permettant de mieux comprendre le cerveau et ses fonctions dites « cognitives » : la perception, l’action, les émotions, l’imagination, le raisonnement, la connaissance, l’apprentissage, la mémoire, la communication, le langage, la coopération...
19 Membre(s)
Date de lancement :
26 Août 2014
Coordonné par :
Dernière activité :
08/03/2017 - 17H20
« Les écrans, le cerveau et... l'enfant » est un projet thématique pour l'école primaire, permettant aux enseignants, enfants et parents d'explorer les raisons pour lesquelles les jeux vidéo, Internet et autres « écrans » sont si fascinants et captivants, tout en posant un regard scientifique élémentaire sur un « continent » généralement méconnu : le cerveau.
5894 Membre(s)
Date de lancement :
11 Octobre 2012
Coordonné par :
Dernière activité :
21/02/2017 - 10H16
D'Archimède à Einstein, l'Europe est le berceau des grandes découvertes scientifiques. L'Europe des découvertes propose aux élèves de 8 à 14 ans de participer à la création d'une bibliothèque des grandes découvertes scientifiques européennes et de retracer ainsi l'histoire des fondements de la science moderne.
256 Membre(s)
Date de lancement :
25 Juillet 2004
Coordonné par :
Dernière activité :
14/09/2016 - 17H36
Les pathologies liées aux déséquilibres alimentaires ou au manque d’exercice physique ont considérablement augmenté au cours de ces dernières années... au point que l’on considère aujourd’hui l’obésité comme une épidémie qui touche toutes les catégories socio-professionnelles, mais de manière inégale : sa prévalence est inversement proportionnelle au niveau d’instruction. Le projet « Manger, bouger pour ma santé » sensibilise les enfants à l'importance d'une alimentation équilibrée et de l'exercice physique pour notre santé, et à l’importance du respect mutuel.
1 Membre(s)
Date de lancement :
25 Juillet 2008
Coordonné par :
Dernière activité :
14/09/2016 - 17H36
"Calendriers, miroirs du ciel et des cultures" est un projet destiné aux classes de CE2, CM1 et CM2, conçu par "La main à la pâte" à l'occasion de l'année mondiale de l'astronomie. A travers le thème fédérateur des calendriers, les élèves étudient la mesure du temps et son histoire dans les sociétés d’hier ou d’aujourd’hui.
5773 Membre(s)
Date de lancement :
01 Septembre 2009
Coordonné par :
Dernière activité :
14/09/2016 - 17H36
Le projet « Les découvertes en pays d’Islam » propose aux élèves de cycle 3 et de collège (6° et 5°) d’étudier une découverte ou invention scientifique de l’âge d’or de la science arabe (VIIe – XVe siècle) . Les activités proposées aux élèves et disponibles sur ce site s’organisent autour d’une recherche documentaire sur un savant arabe et sa découverte, de la reproduction en classe d’une expérience importante concernant cette découverte, avec un matériel simple, et d’un échange avec les autres classes engagées dans le projet.
266 Membre(s)
Date de lancement :
01 Mars 2009
Coordonné par :
Dernière activité :
04/05/2016 - 17H11
Le projet «Vivre avec le Soleil», mis en oeuvre par "La main à la pâte" en partenariat avec l'association Sécurité solaire, permet aux classes de cycle 3 et de collège d'articuler apprentissages scientifiques, éducation à la santé et éducation à la citoyenneté dans un travail interdisciplinaire dont la finalité est la prévention aux risques solaires.
Membre(s)
Date de lancement :
01 Mars 2005
Coordonné par :
Dernière activité :
26/07/2012 - 15H44