Évaluation de la séquence 4 : restitution

durée

1 heure

matériel

   

objectifs

Communiquer les résultats de l’enquête réalisée dans la commune, portant sur la perception que ses habitants ont du risque

compétences


- S’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprié et précis
- Prendre la parole en respectant le niveau de langue adapté

dominante

Français

La restitution de l’enquête, préparée lors de la dernière séance de cette séquence, fait office d’évaluation, car elle offre l’occasion aux élèves de mobiliser les différentes connaissances acquises tout au long de ce projet.
Elle ne peut pas se faire sur le temps scolaire, dans la mesure où elle se fait en présence des parents (un soir, un samedi matin, etc. ). Cette restitution peut être un moment très convivial de rencontre entre les acteurs de l’éducation, les élus, les parents et les enfants.
Il est important de donner un large écho à ce travail citoyen, et d’inviter le plus grand nombre possible de personnes pour sa restitution :
- Les parents d’élèves :
> Au minimum, ceux qui ont été interrogés… et si possible les autres parents de l’école.
- Un représentant de la mairie (le maire, ou un élu de préférence) :
> Il vient commenter l’enquête, expliquer ce que fait la mairie en termes de prévention pour le risque étudié, et répondre aux questions des parents qui sont aussi ses administrés et envers qui il a un devoir d’information.
> Si la commune est soumise à d’autres risques majeurs que celui étudié par la classe, son représentant peut l’évoquer succinctement.
- Le directeur de l’école :
> De la même façon que pour le représentant de la mairie, le directeur a la responsabilité (et l’obligation légale) de la mise en place du PPMS sur l’établissement.
> Il vient présenter ce PPMS et répondre aux questions des parents sur la sécurité dans l’école.
- Le personnel concerné au sein des autorités éducatives :
> L’inspecteur d’académie ou son équipe chargée des risques : l’« inspecteur hygiène et sécurité », le
« coordonnateur risques majeurs éducation » ainsi que le « coordonnateur EDD ».
> L’inspecteur de circonscription.
- La presse locale.

La restitution proprement dite est faite par les élèves, qui exposent le travail effectué (enquête auprès des parents, interviews…), non pas dans le but de faire un exposé sur le risque lui-même, mais bien sur la façon dont les habitants de la commune le perçoivent.
Ensuite, les différents intervenants prennent la parole pour commenter cette enquête, répondre aux questions des parents et présenter les actions préventives mises en œuvre (par la mairie, l’école, etc. ).



Classe de CM2 de Jean-François Ortemann (Vendôme)

Partenaires du projet

Fondation La main à la pâte ESA CASDEN Universcience Prévention 2000 AFPCN Editions Le Pommier