Ombres et lumière

Ombres et lumière
Travail réalisé en 1999 par la classe de CM1-CM2 de M. Jean-Philippe BELLAY, école Saint Jean Bosco de Rennes (Ille-et-Vilaine).

Ce dossier présente un large éventail d'activités scientifiques qui se sont succédé tout au long de l'année scolaire, autour de plusieurs grands thèmes: les ombres, les engrenages, l’eau, etc. À l'aide d'activités bien choisies par le maître, les enfants (27 élèves) ont été conduits à se poser des questions, ont imaginé puis réalisé des expériences pour y répondre, ont consigné leurs résultats, ont procédé à des vérifications expérimentales pour aboutir en fin de compte à un consensus. L'un des mérites de ce dossier, grâce au traitement du thème des engrenages, est de nous prouver qu’il est tout à fait possible de pratiquer en classe une véritable «technologie expérimentale».

Le cahier d'expériences est ici un classeur avec une codification couleur permettant de distinguer les différents statuts d'écrit:

Domaine de la libre expression et de la recherche individuelle ou en équipe.

 

Domaine des consensus:
nous nous posons les questions suivantes... nous sommes tous d'accord pour dire que ...
Savoir élaboré par la communauté scientifique que constitue le groupe de la classe.

 

Documents. Savoir reconnu par les scientifiques, «vérité» du moment.

Les extraits qui suivent concernent les activités menées sur le thème des engrenages, initié par un défi: