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Quand la Terre gronde Oui

Bonjour,

J'ai créé une grille d'anticipation (téléchargeable ICI) à la lecture des textes documentaires de la fiche 2 sur les volcans, selon le modèle proposé par le ROLL.

Le principe est simple : les élèves se positionnent quant aux énoncés proposés avant la lecture de la fiche (j'ai fait la grille pour les textes sur le Mont Saint Helens et le Piton de la Fournaise mais il peut être utilisé pour l'autre fiche a priori !)

Les textes sont ensuite lus, les élèves se positionnent à nouveau mais cette fois ils ne peuvent pas choisir "je ne sais pas" car l'information est dans le texte. Ils peuvent souligner les différentes parties du texte qui leur a servi pour répondre pour faciliter la mise en commun.

La partie justification peut être remplie comme trace écrite en collectif lors de la mise en commun.

Cette séance a très bien fonctionné et a permis des illustrations fidèles.

Alysse M.