Dossier professionnel CRPE 2017

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Dossier professionnel CRPE 2017

Bonjour,

Je viens sur ce forum car après réflexion, je pense avoir besoin de conseils. J'aimerais présenter mon dossier pour le concours 2017 sur les décomposeurs, et plus précisément en cycle 3 (En cycle 2 il n'apparaissent pas dans les nouveaux programmes...). Je pensais plutôt à étudier les vers de terre, et j'aurais souhaité savoir si quelqu'un avait des informations sur cela, car à part sur internet, je trouve très très peu de choses.
A tel point que j’hésite à changer de sujet pour un sujet plus "classique" comme de la graine à la plante, ou même les déchets (même si ce n'est plus le recyclage mais plutôt au niveau de l'école).

En vous remerciant pour toute aide apportée,

Marion D.

Bonsoir,
Vous pouvez mener un travail très intéressant sur la biodiversité des lombrics, via le site Vigie Nature Ecole en cycle 3:
http://www.vigienature-ecole.fr/placettes-vers-de-terre
Cordialement,
Magali Jean, professeur SVT en collège

Nous avons eu dans ma classe un lombricomposteur et avons eu une intervention de la mairie à ce sujet. Est-ce de cela dont vous parlez ?
Dans ce cas, il y a quelques éléments et fiches sur le site
http://mesdechets.passerelles.info/
Avec des fiches d'activités en classe.
Beaucoup de mairies offrent désormais la possibilité de s'en procurer ou même les finance.
V Huille

Bonjour,
Comme source de documentation, je vous conseille :
- Guide FRAPNA - "Le sol m'a dit"
http://www.frapna.org/articles/kit-pedagogique-frapna-le-sol-ma-dit%E2%8...
- Observatoire participatif des vers de terre :
http://agriculture-de-conservation.com/Observatoire-Participatif-des-Ver...
Il y a notamment une expérience pour faire remonter à la surface des vers de terre (que j'ai déjà faite plusieurs fois avec mes élèves) et qui leur plaît beaucoup

Attention, les décomposeurs sont loin d'être limités au vers de terre.
C'est un sujet complexe mais intéressant.

Cécile T.

Bonjour Marion,
Je pense que ton choix de sujet est excellent !! L'association colibri ou Terre et Humanisme fondées par Pierre Rabbi n'ont elles pas des pistes à t'apporter ? La terre vivante est vraiment l'une de leurs préoccupations premières !!
Chloé B.

Bonjour Marion,pour informations l'Ecole des Sciences de Bergerac, centre pilote de LaMap a conçu un projet départemental intitulé " projet Cyrano: de la courge à l'assiette" sur le thème des décomposeurs : rôle des décomposeurs,installation de vermicomposteurs dans les classes , créations d'expositions par les élèves etc. Un projet plus récent qui s'intitule " un carré pour la biodiversité " décline aussi ce thème (sur un des modules) .Peut-être faut-il les contacter directement car le site est en cours de rafraîchissement... Bon courage

Bonjour Marion,
Il me semble qu'Internet est plein de ressources, que cherches-tu en particulier ?
Je travaille en Australie, ici, il y a des vers dans toutes les écoles et chez beaucoup de particuliers. Essaie de faire des recherches en anglais si tu peux ?
"compost worms"
j'ai trouvé un pdf très bien fait
http://www.yrdsb.ca/Programs/Environment/Documents/GL-Vermicomposting.pdf
Bon courage,
Emmanuelle

Bonjour
Il y a un document ds le manuel "15 séquences au CE2"
Édition Retz
Il s'agit d'une séance sur les êtres vivants dans leur environnement.
Qui s'intitule
" comment les vers de terre sont- ils adaptés à leur milieu de vie ?
Essayer de voir aussi sur les sites des collèges et les émissions " c'est pas sorcier"
Je reconnais que l'enseignement des sciences est traitée dans les programmes comme une discipline totalement mineure alors que c'est un domaine qui explose !
J'espère que vous ne serez pas obligée d'abandonner ce projet,

Bonjour,
J'ai travaillé avec mes élèves de CP,CE1 et CE2 sur les décomposeurs pour répondre à la question "Que deviennent les feuilles mortes ?". Pour cela j'ai utilisé des cétoines pachnoda. Ils sont vraiment "pédagogiques" car leur cycle est très court. Quand on installe les larves dans une boite transparente, on observe rapidement le niveau du terreau diminuer et sa finesse augmenter. Nous nourrissions les imagos de fruits et pétales de fleurs. C'est avec un réel bonheur de scientifiques que nous avons découvert la technique de retournement de la cétoine et son démarrage en vol à la verticale. La coque nymphale, principalement constituée de crottes, est également impressionnante. Je me suis procuré les larves de cétoines dans une animalerie car elles sont vendues pour nourrir les reptiles.
Bien cordialement, et en espérant vous aider,
Sorex

Sorex

Bonjour Marion,
Je ne peux pas t'aider pour ton élevage avec les vers de terre. J'ai déjà testé un élevage d'escargot mais ce n'est pas un décomposeur. Pour ton sujet, si j'étais toi, je ferai un élevage de ver de terre chez moi afin de voir comment tu peux le mettre en place en classe (est-ce que tu vois vraiment leur action de décomposeur dans un aquarium? Combien de temps faut-il pour voir l'effet de leur action (en jours, semaines ou mois)? ). L'idée est intéressante mais il faut tester.
Bon courage

Bonjour Marion,

Je vous invite à consulter ce site : http://www.vigienature-ecole.fr/opvt
Il s'agit d'un programme qui vise à inventorier les vers de terre de votre établissement via un protocole scientifique. Après avoir mis en place ce protocole, vous devrez envoyer aux chercheurs du Muséum le résultat de votre comptage.
J'espère que cela pour vous aider.
Bien cordialement
Sébastien

Merci à tous pour vos réponses. Je vais creuser un peu pour les expériences, et voir les différents documents et liens conseillés. Comme les programmes sont tous neufs, je n'ai pas voulu trop me disperser et prendre "d'anciennes" séquences.

Merci beaucoup d'avoir eu l'amabilité de m'aider et d'avoir pris le temps de me répondre!
Cordialement,
Marion

Les décomposeurs, c'est d'abord un bon choix. Ensuite, il faut penser l'angle d'attaque; Avoir compris et retenu : le rôle et la place des vivants dans leur environnement, avoir compris et retenu * les relations alimentaires, * de la localisation des êtres vivants, * de l'adaptation (des espèces), de l' accommodation (de l'individu) au milieu.
C'est pourquoi, le ver de terre me paraît être peu représentatif. La famille des décomposeurs est très riche.

Bonjour Marion D,
Je réponds tardivement, effectivement sur le site virgienature, on y trouve des éléments intéressants. Il y a aussi sur la fédération CPN (connaître et Protéger la Nature) et sur le blog "Défi-écologique" où vous pouvez compléter vos recherches.
Bonne après-midi
Bonne recherche à vous.
Cordialement
Nathalie