Avis séquence états de l'eau CE2 pour CRPE

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Avis séquence états de l'eau CE2 pour CRPE

Bonjour
Je présente le CRPE en Polynésie en candidat libre.
J'ai rédigé une séquence de 9 séances qui me servira de base pour la constitution du dossier et la préparation de l'oral de l'épreuve de mise en situation professionnelle.
Je me pose beaucoup de questions sur cette séquence et particulièrement sur la structure des séances (longueur, situations problèmes judicieuses ...) et la démarche scientifique ( termes utilisés adéquats, moment d'introduction des nouveaux concepts.. )
Je remercie d'avance tous ceux qui accepteront de me donner leur avis sur cette séquence
merci de me communiquer votre adresse mail le cas échéant.
sincères remerciements
Sabine Dufay

Bonjour,
J'ai utilisé le site de Lutin Bazar pour mes séances sur l'Etat de l'eau. J'ai beaucoup apprécié et mes élèves aussi. Peut-être pourrez-vous trouver des réponses concrètes aux questions que vous vous poser?
Salutations
http://lutinbazar.fr/?s=%C3%A9tats+de+l%27eau

Coucou,
Je travaille sur le même thème, en candidate libre également et ai reçu pas mal de retours constructifs via LAMAP quant à mon dossier, que je dois modifier en grande partie ^^, donc peut-être pourrions-nous échanger à ce sujet, l'une pour l'autre...ou, te faire voir ce qu'il ne faut pas faire (en t'envoyant mon dossier si tu veux ;)). Comme tu veux! gaelle.lefebvre93 [at] laposte [dot] net.

Bonjour Sabine,
J'ai également utilisé lutinbazar et je me suis ensuite appropriée la séance en l'adaptant à ma classe de ce1/ce2.
Si tu veux m'envoyer ta séquence, je veux bien essayer d'y jeter un oeil mais tu auras l'avis d'une toute jeune enseignante dans le métier (PES !)
Bon courage pour le concours.

Deborah.Bourgeois [AT] ac-reims.fr

bonjour
j'ai donné sur une autre questions du forum des pistes pour les 40 minutes de questions
bien sur la séquence est importante mais n'oubliez pas que c'est l'exposé qui est noté et les questions... beaucoup de candidats concentrent leurs efforts sur la s"quence la teste de multiples fois mais in finé ne consacrent que peu de temps à l'exposé et a la préparation des questions : je veux bien relire votre séquence et vous envoyer les "couloirs" de questionnement qu'il vous faut avoir parcouru pour espérer vous sortir des 40 minutes de questions
cordialement
nanou.202b arobase gmail.com
Questionnement
I. Autour du Thème du dossier en général
programme/socle commun / progressions/programmation/ compétences/objectifs
II. Autour du raisonnement de l’enfant
les modes de raisonnement : déductif, inductif, analogique et hypothéticodéductif, les différents paliers du raisonnement scientifique)
III. Autour des démarches en général
démarche/méthode/modèle/Démarche d’Investigation/Démarche expérimentale/Démarche scientifique/Démarche technologique
IV. Autour de La démarche d’investigation
problème/situation problème/ expérience/tâtonnement/manipulation
V. Autour des représentations initiales des élèves
représentation/conception/obstacle
VI. Autour de la Communication
cahier ou carnet d’exp/cahier ou carnet de sciences/ dessin d’observation/schéma, tableau/histogramme/diagramme/ leçon/trace écrite/ bilan/résumé
VII. Autour des Outils au service de l’enseignement des sciences
TICE/TUIC/multimédia/Supports numériques/manuels scolaires/matériel scientifique
VIII. Autour de l’Evaluation en science/ remédiatioon
Evaluation formative/diagnostique/sommative, remediation

Bonjour

après m'être longuement questionnée sur "que met-on dans le dossier ?", je me demande effectivement : que dit-on à l'oral ?
est-ce que l'on explique ce q l'on a mis dans le dossier ou est-ce qu'on présente la séance/séquence comme si nous avions des élèves en face ?

Merci !!!

bonjour Sabrina
je peux vous dire qu'il ne faut pas présenter le dossier ( la séquence) comme si vous étiez devant les élèves , ni "lire" le dossier
lisez les conseils du rapport de jury de votre académie
votre oral doit comporter des remarques professionnelles ( didactiques et pédagogiques sur votre séquence ( je fais faire cela pour ...sur ce point précis je vise les compétences ...)
n'oubliez pas , que le jury peut rebondir sur des questions émergeant de votre exposé par ex si vous insistez sur les représentations initiales, vous lancer la dessus , ou si vous dites je fais une evaluation formative .. questions sur les types d’évaluation
contactez moi éventuellement
nanou.202b arobase gmail.com
à+

Je peux regarder aussi si tu le souhaites, je viens
de terminer ma séquence en classe.
marta.ramosln [AT] gmail.com

Bonjour,

Ayant passé le crpe il y a deux ans je peux te répondre. J'avais choisi instruction civique mais la forme reste la même et j'ai eu 57/60. La sequence est importante mais reste un simple support, durant ton exposé, tu dois parler des connaissances scientifiques du sujet, des programmes et objectifs qui auront justifier tes choix didactiques. Il faut te positionner comme une professionnelle qui explique tes choix et non faire un cours à des éléves. Les personnes devant toi seront tres calées sur la question. Tu dois pouvoir ensuite répondre aux questions. Certains collégues ont eu pas mal de questions sur leur choix didactiques. Personnellement sur 40 min j'ai été bombardée de questions parfois pointues sur mes connaissances historiques, politiques par la prof de college, pendant 25 mn, je n'en voyais plus la fin. l'ien m'a ensuite posé des questions sur ma séquence. Heureusement que pour l'exposé j'avais énormément potasser sur les connaissances scientifiques de mon sujet ( l'élaboration des lois) sinon j'étais cuite. Ne surtout pas négliger l'exposé et vos connaissances. Et dis toi que pour ce sujet vous allez tous ou presque vous inspirez du net et des mêmes sites donc le fond est primordial.

Merci à Nanou202 pour ses commentaires constructifs quant à la réalisation du dossier, et au forum Lamap pour ces nombreux échanges! En attente des résultats, je vous les recommande vivement : un vrai pôle d'échange et de compréhension pour les candidats libres (entre autres, j'imagine...)

j'informe ceux qui souhaite me contacter que j'ai changé d'adresse mail
c'est devenu 202b.nanou ( A RO) gmail com

Bonjour,
un an après, je profite de vos nombreux conseils. A mon tour, je prépare un dossier en candidate libre sur les états de l'eau pour le CRPE 2017 et j'ai un doute sur le nombre de séances : soit je fais une séquence de 5 séances en se concentrant sur les transformations, mais du coup , c'est incomplet, soit je vais plus loin mais j'arrive à 9 séances et j'ai peur que ce soit long et du coup critiquable...
Merci par avance pour votre avis!

Peut-être la première des choses est d'envisager le nombre de séances en fonction du programme annuel de sciences et le nombre de séances nécessaires pour le boucler. Rapport taux horaire annuel ou hebdomadaire affecté aux sciences et nombre de séances sciences possibles sur une année scolaire. Ensuite tu vois si 9 séances sur une partie des sciences te laisse le temps de faire tout le reste du programme et tu as ta justification.
J'espère que ça aidera.

bonjour Séverine
premier travail à faire : découper les connaissances en plusieurs unités, puis chacune d'entre elle fera l'objet d'une séquence de 1 ou plusieurs séances ; dans votre dossier et a l'oral vous présenterez la progression, vous choisirez une séquence de celle ci a présenter ; le fait qu'il y ait 8-9 séances n'est pas critiquable mais ensuite in fine il faudra choisir (a cause du temps de l'exposé) quelque chose a développer qui vous permette de mettre en valeur votre professionnalisme ( pas vos connaissances)
si vous voulez m'envoyer votre dossier faites le
nanou.202b ar o base gmail.com
cordialement

Un grand merci pour vos conseils! Je vous enverrai le dossier pour avis.
Cordialement

Merci à Nanou O pour vos précieux conseils! J'ai amélioré mon dossier grâce à vous et j'ai eu une excellente note à l'oral. Ce forum est vraiment précieux pour les rencontres professionnelles que l'on peut faire. Maintenant que j'ai réussi le concours, je vais continuer à utiliser le site de lamap pour préparer mes séances en sciences!

Bonjour
je réponds à ce sujet car il m'intéresse également. En effet pour le CRPE j'ai choisi ce thème. Cependant je suis bloquée sur une question : concernant les états de l'eau, en quelle classe le voit-on ? Car j'envisageais CE1 mais en parcourant les forums et blogs je m'aperçois que certains le font en CE2 d'autres en cycle 3...au regard des programmes de 2016 qu'en pensez-vous svp? Merci de votre aide

bonjour
la seule réponse possible est dans le programme , de memoire je dirai que les etats de l'eau sont en cycle2
pour le dossier il est inutile de préciser la classe
si vous voulez je peux vous apporter mon aide, je suis prof es ESPE et prépare mes etudiants a cette epreuve
cordialement
nanou.202b ar ob ase g mail point f r

Bonjour,

je peux vous transmettre notre travail actuel sur les changements d'états de l'eau effectué dans le cadre de la fête de la science

Cdlt

Olivier PETIT

Olivier PETIT
Coordonnateur Centre Pilote La Main à la Pâte
MACON SAONE-ET-LOIRE

Bonjour
Est-il possible de recevoir ce travail réalisé ?

Je vous en remercie vivement

bonjour, je suis prof a l'espe et donc je peux vous aider a faire le dossier cette epreuve je le rapelle ne se résume pas à la séquence mais il y a après la présentation 40 minutes de questions
j'ai posté l'an dernier les couloirs de questionnement sur le forum
oui je peux vous aider dans la constitution de ce dossier
nanou.202b arobase gmail point fr

Bonjour Olivier, je suis intéressée par votre travail sur les changements d'états de l'eau. Pouvons-nous nous mettre en relation? Bien cordialement et... un immense merci pour ce site d'un soutien et d'une aide inestimables.

Bonjour Olivier,
Je prépare également mon dossier professionnel pour le CRPE sur les états de l'eau en CE2 et je vais commencer à détailler les séances de ma séquence.
Suite à votre poste du 02/10/2017, je serai également très intéressé de découvrir le travail réalisé dans le cadre de la fête des sciences sur ce sujet.
Merci d'avance pour votre retour.
Cordialement,
Christophe.

Bonjour à tous !
Un message pour remercier Nanou O. pour son soutien et son aide ces derniers mois sur mon dossier CRPE (changements d'états de l'eau au CE2).
J'ai obtenu un 48/60 et j'ai été admise sur l'académie de Toulouse !
Bonne continuation à vous et bon courage à ceux qui passeront par là pour la prochaine année !