La notion de solide en cycle 1

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La notion de solide en cycle 1

Je voudrais aborder la notion de solide avec des élèves de Moyenne section d'un côté, et des élèves de grande section d'un autre. Je ne sais ni par où commencer ni quelles notions, propriétés aborder, ni où s'arrêter. Merci de me guider.
J'aurais aussi besoin de quelques outils pédagogiques (manuels..)
Merci.

Bonjour,
Plutôt que la notion de solide, trop générale me semble-t-il pour les tout petits, je vous propose de travailler d'abord sur les liquides et sur l'eau tout d'abord (transvasements, dissolutions, mélanges..). vous avez à ce sujet sur le site de La main à la pâte plusieurs exemples possibles.
A partir de la grande section, la glace peut être présentée comme de "l'eau solide" (voir la séquence sur le site : "histoire et changement d'état"). par la suite, l'élève en cycle 2 puis cycle 3 pourra appréhender la notion de solide d'une façon plus générale.

A l'occasion de la fabrication de gâteaux, vous pourrez aussi présenter des exemples de solides (chocolat ou beurre) qui peuvent fondre. Mais on ne peut aller très loin sur ces exmeples, car les fusions ne sont pas "franches".
J'espère que vous trouverez ainsi de quoi bâtir quelques séquences.