Comment aborder les planètes au cycle 1

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Comment aborder les planètes au cycle 1

Vaut il mieux aborder le soleil avant la lune ou inversement ou cela n'a t il pas d'importance ? Comment aborder les autres planètes, ces éléments n'étant pas observables ?Dans la démarche, à quel moment visiter un observatoire planétarium ? Merci

Bonjour Blandine,

Concernant le Soleil et la Lune, peu importe l'ordre dans lequel vous allez les introduire.

Cocernant les planètes, quatre d'entre elles sont visibles à l'oeil nu en ce moment, mais les trois premières (Mars, Jupiter et Saturne) se confondent facilement avec les étoiles... (Pour les repérer consultez la revue mensuelle Ciel et espace et munissez-vous d'une carte céleste tournante). Par contre, la quatrième, Vénus, est facile à repérer vers l'ouest car son éclat est incomparable : on la voit briller de tous ses feux dès le début de la soirée.
Pour aborder avec vos élèves de maternelle les astres du système solaire et les étoiles, il existe deux ouvrages de pédagogie aux éditions Le Pommier : L'Astronomie est un jeu d'enfant et Explorer le ciel est un jeu d'enfant.
Pour la visite au planétarium, tout dépend du niveau des séances : s'il existe des séances pour les 6/8 ans, peu importe le moment où vous emmènerez vos élèves. Dans le cas contraire, il vaudra mieux attendre d'avoir abordé avec eux les différents astres, le phénomène du jour et de la nuit, et les constellations. Mais il est important que vous assistiez vous-même au préalable à la séance prévue afin de bien préparer les enfants à ce qu'ils vont voir.

Cordialement à vous,
Mireille Hartmann