[Documentation] L’activité, c’est toute la journée !

Auteurs : Travail collectif(plus d'infos)
Résumé :
Lors de cette séquence les élèves sont notamment amenés à classer trois activités physiques (rester debout, marcher, sauter...) selon la dépense d'énergie qu'elles occasionnent. La séquence est conçue pour être menée plus particulièrement dans les deux premiers niveaux du cycle 3 (CM1 et CM2). Elle présente un lien fort avec l’éducation physique et sportive (EPS).
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