Comment fabriquer des vêtements ? Quand la nature habille notre poupée.

Auteurs : Travail collectif(plus d'infos)
Résumé :
[Témoignage] - « Les poupées de la classe sont nues. Comment les habiller ? » Cette situation – simple mais immédiate et concrète pour les élèves de Grande Section de Maternelle – a été le point de départ à une aventure passionnante et pluridisciplinaire, autour de la notion d’habillement, conduite par la classe de Geneviève SOUDET à l'école maternelle Jean Jaurès de Draguignan. Quels matériaux issus de la nature constituent le tissu ? Pouvons-nous élever des vers à soie, planter du lin et approcher les chèvres de la ferme pédagogique, pour en découvrir un peu plus ? A partir de ces matériaux : comment fait-on du fil ? Puis à partir de ce fil, comment fait-on du tissu ? Et une fois ce tissu obtenu : comment en fait-on des vêtements ? Tous les peuples du monde ont-ils les mêmes techniques et – au-delà – les mêmes coutumes vestimentaires ? Des sciences et technologies aux arts en passant par la littérature, l’ethnographie, l’histoire et la géographie, ce projet a amené les élèves à se questionner, investiguer, et mobiliser le langage.
Durée :
Année scolaire
Copyright :
Creative Commons France. Certains droits réservés.

 

Dossier lauréat d'un 1er prix de La main à la pâte 2016

Le point de départ de ce projet était la découverte des cultures du monde du point de vue des costumes traditionnels. En confectionnant à notre poupée des costumes du monde, les élèves de Grande Section de maternelle ont été amenés à comprendre comment sont fabriqués les vêtements.

Le projet se décline en plusieurs étapes. D'abord, les élèves découvrent les matières premières textiles (laine, coton, soie, lin) et la manière de les traiter pour obtenir un fil. Des sorties sont organisées notamment une sortie botanique et la visite d'une ferme pédagogique de chèvres mohair.

Dans un deuxième temps, la classe s'est intéressée à la production du textile lui-même (tricotage, tissage, feutrage). Enfin, les élèves ont appris comment confectionner un vêtement à partir du tissu et se sont initiés à la couture.

A l'issue du projet, ils ont enrichi la garde-robe de la poupée avec des costumes qu'ils ont eux-mêmes fabriqués en se familiarisant avec chaque étape de réalisation des habits. Les élèves ont présenté leur travail aux autres classes de l'école à l'aide de dessins explicatifs et de démonstrations en direct (filage, tricot, dévidage de cocons...). Les autres réalisations textiles permettent de décorer le jardinet de la classe dans l'esprit "land art" ouvert aux élèves et aux parents.