Le cerveau et les écrans : le pack du formateur

Auteurs : Gabrielle Zimmermann(plus d'infos)
elena Pasquinelli(plus d'infos)
Résumé :
Un pack complet d'outils pour mener une formation introductive sur le thème du module "Les écrans, le cerveau... et l'enfant" : présentation du module en ppt, mises en situation succinctes, témoignages du terrain, ressources complémentaires...
Durée :
1/2 journée
Matériel :

Le matériel multimédia contenu dans le "pack" détaillé ci-dessous.

Copyright :
Creative Commons France. Certains droits réservés.

 

[En construction]


Les écrans, le cerveau et... l'enfant est un projet thématique pour l'école primaire, permettant aux enseignants, enfants et parents d'explorer les raisons pour lesquelles les jeux vidéo, Internet et autres « écrans » sont si fascinants et captivants, tout en posant un regard scientifique élémentaire sur un « continent » généralement méconnu : le cerveau.

Pour le formateur qui souhaiterait mettre en place une action autour de ce module, nous mettons à disposition un "pack" contenant tout le matériel nécessaire : présentation du module en ppt, mises en situation succinctes, témoignages du terrain, ressources complémentaires...


I. Présentation du projet thématique et de son contexte

1. Présentation générale

2. En direct du terrain

3. Un peu de pratique

Les supports appelés dans le diaporama de la formation (éventuellement à insérer en local dans le ppt) :

  • Mise en situation 1 - cécité inattentionnelle : vidéo 1 [en ligne]
  • Mise en situation 2 - nous ne sommes pas "multitâches" : tâche intru [.pdf] - tâche rythme [.mp3] - tâche compter noms de fleurs [.txt]
  • Mise en situation 3 - contrôle des automatismes : test de Stroop [.pdf]

II. Matériel pour la mise en place du module


III. Matériel complémentaire d'approfondissement, pour le formateur et les enseignants

  • Bibliographie [.doc]
  • Texte : Les jeux video, du gâteau pour le cerveau [.pdf]
  • Texte : Les sciences cognitives à la rencontre de l'éducation [.pdf]

 

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