Les prix La main à la pâte de l'Académie des sciences

Chaque année, les Prix La main à la pâte de l'Académie des sciences récompensent des classes d'école primaire et de collège ayant mené des projets scientifiques particulièrement démonstratifs de la démarche d'investigation. Ces prix distinguent également des mémoires d'étudiants et d'enseignants réalisés dans le cadre de diplômes universitaires ou de certificats académiques.


Les lauréats sont invités à la cérémonie de remise des prix, au Palais de l'Institut de France à Paris, en présence de personnalités des mondes de l'éducation, de la science et de la culture.

Comment participer?

Vous êtes enseignant d'école primaire ou de collège, dans l'enseignement public ou privé?

Vous êtes étudiant en master MEEF ou lauréat du CAFIPEMF ou du CAFFA ?

Valorisez votre travail et vos projets de l'année scolaire écoulée en concourant aux prix La main à la pâte de l'Académie des sciences!

Trois catégories de prix

Prix « Ecoles - Collèges »

Ces prix distinguent des classes d'écoles et de collèges publics ou privés qui ont mis en oeuvre, au cours de l'année scolaire écoulée, des activités scientifiques expérimentales particulièrement démonstratives de l'esprit et de la démarche d'investigation préconisés par La main à la pâte.
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Prix « Masters Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation »

Ce prix récompense chaque année des mémoires de Master 2 rédigés par des étudiants de Master MEEF consacrés, dans l'esprit de La main à la pâte, à un enseignement rénové des sciences et de la technologie ou à la formation des enseignants en science et technologie à l'école primaire ou au collège. Il s'agit là d'une distinction exclusivement honorifique.
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Prix « Professeur-formateur »

Ce prix « Professeur-formateur » de La main à la pâte récompense des lauréats du CAFIPEMF (certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maître formateur) ou du CAFFA (certificat d'aptitude aux fonctions de formateur académique) ayant soutenu, en vue de leur admission, un mémoire sur un enseignement rénové des sciences.
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