Dans ce document, un enseignant rapporte le déroulé d’une séquence d’activités qu’il a menée en classe - réactions des élèves, difficultés rencontrées, conseils aux autres enseignants... Ces témoignages peuvent être utiles à la fois dans le cadre de la préparation d’une séquence ou activité de classe, ou servir de matière aux enseignants pour construire leurs propres activités de classe.
Message à emporter : Pour qu'une ampoule s'allume à l'aide d'une pile, il faut que les deux lames de la pile soient en contact avec les deux vis de la douille de l'ampoule. On peut toutefois allumer l'ampoule à distance de la pile en utilisant des fils électriques et des pinces crocodiles. Il est possible d'interrompre un circuit à l'aide d'un interrupteur : quand le circuit est ouvert, l'ampoule ne brille plus ; si on le referme, l'ampoule brille de nouveau. On peut utiliser un tel circuit pour illuminer une maquette de phare.
Il s'agit ici d'illustrer la notion de circuit électrique simple par la fabrication d'un objet : une lampe alimentée par une pile et commandée par un interrupteur. Cette réalisation est envisageable à partir du CM1. (C'est assez difficile en CE2 ).
Attention :
On présentera la lampe clignotante uniquement par sa fonction : ouvrir et fermer le circuit lorsqu'elle est branchée entre les bornes d'une pile plate. Le principe de fonctionnement du bilame (dilatation différente de deux métaux) n'est pas au programme de l'école primaire.
Le mot de la main à la pâte
On propose ici une fiche technique de réalisation de l'objet. Ce document peut-être utilisée par le maître pour réaliser un prototype. La construction par les élèves peut aussi être réalisée à partir d'une photo, ou d'un modèle de maquette à reproduire, dont le montage électrique est caché.
Réalisation
a) Réalisation de la tour
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b) Réalisation de la plate-forme
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c) Réalisation du branchement électrique
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Schéma |
Câblage |
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| Le phare est presque fini, on peut el décorer. | |
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Enfin on peut aussi coiffer la plate forme d'une lanterne rhodoïd, ou en matériau de récupération : goulot de bouteille d'Evian , capsule translucide de "Kinder" , etc...
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Variante
Une classe de la Ferté-Alais(91) a choisi de transformer cette réalisation. selon l'idée du "jeu : La main électrique" : le circuit est fermé lorsque le contact s'établit entre un anneau de métal et un câble - en partie dénudé - autour duquel cet anneau est enfilé. ce dispositif fait office d'interrupteur. La lampe n'est pas clignotante, mais fixe.
a. Une lampe clignotante
b. Une douille à ailettes
c. Un câble de liaison avec pinces crocodiles (qui sera coupé en deux)
d. Un domino d'électricien pour raccorder deux fils
e. Un interrupteur à glissière
f. Fil multi-brins (environ 50 cm)
g. Pile plate 4,5V
h. Une plaque de contreplaqué de 30cm x 30cm x 0,5cm pour le support. (Attention: ne pas faire le support en carton qui se gondole lors du séchage de la colle)
i. Deux petites cales en bois de 1cm x1,5cm x1cm à couper dans un tasseau de 1cm x 1cm
j. Un rouleau (vide) de papier essuie tout
k. Papier journal , feuille A4, papier blanc bristol (ou papier à dessin )
l. Colle à tapisser, peinture, feutres
m. Un petit tube de colle à bois
n. Petit tournevis, pince à dénuder, pinceaux, ciseaux,compas, scie à dos et boite à onglets...
