Cette séquence cycle 3/cycle 4 propose d’aborder l’éducation à la sexualité en utilisant la médiation d’espèces animales autres que l’espèce humaine. Elle donne l'ocasion aux élèves s’approprier des notions scientifiques sur la reproduction en construisant un scénario conceptuel et d’échanger et se questionner sur leur propre sexualité. 

 

Vous préparez un voyage spatial. Comment recyclerez-vous votre eau ? En partant d'une vidéo tournée sur la station spatiale ISS, cette séquence cycle 3 propose aux élèves de mener des investigations expérimentales et de structurer leurs connaissances en construisant un scénario conceptuel. Pour emmener vos élèves dans l'espace, c'est ici !

 

Au cours d'une expédition dans la toundra, vous vous retrouvez seul, bloqué plusieurs jours par le mauvais temps. Vous avez réussi à contacter les secours qui arriveront demain, mais il vous faut passer la nuit, malgré le froid et la faim. Vos provisions sont presque épuisées et vous n'avez plus de carburant pour votre réchaud. Quel sera le meilleur compromis énergétique, sachant qu'il vous reste des noix, un briquet et des nouilles à cuisson rapide ?

Opération survie

Dans Epiaire laineux, nous réfléchirons à une problématique capitale pour certaines sociétés : la gestion de la ressource "eau". L'idée est de fabriquer un condenseur capable de récupérer l'eau de la rosée. Or le condenseur nécessite la mise au point d'un matériau très hydrophobe. Nous irons donc à la rencontre du scarabée du désert, du canard eider, du lotus et du bientôt célèbre épiaire laineux.

Dans Epistémè nous partons à la découverte de l'origine des oiseaux. Cette séquence placera les élèves dans la peau de l'assistant de Charles Darwin. Ils vont devoir comprendre la théorie de l'évolution, puis se préparer à la défendre face à des adversaires prêts à user de tous les artifices rhétoriques et scientifiques. Dans cette ressource, français et sciences s'associent pour poser les bases de l'argumentation.

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Fondation La main à la pâte