Questions aux Experts

Où aborder la diversité du vivant (variété des individus, espèces, écosystèmes), ses enjeux contemporains, la classification, l’évolution...

Où parler de la biologie générale des animaux : anatomie, grandes fonctions (locomotion, reproduction et cycles de vie, nutrition et respiration) ; et des élevages...

Où évoquer spécifiquement la biologie de l’Homme : anatomie, grandes fonctions (croissance, reproduction, nutrition et respiration) ; et sa santé...

Où discuter de la biologie générale des végétaux : morphologie, grandes fonctions (croissance, nutrition et respiration, reproduction et germination) ; et des plantations...

Où discourir de géologie (volcans, séismes, océans...), des phénomènes atmosphériques, d’astronomie et d’astrophysique (gravitation et marées, étoiles, planètes...)

Où examiner l’énergie sous toutes ses formes (électrique, chimique, mécanique...), la lumière et les phénomènes optiques, ainsi que le son...

Où considérer les différents états de la matière, les changements de phase, les mélanges et solutions, ainsi que les propriétés des matériaux...

Où traiter des forces, des mouvements, des principes d’équilibre et de levier...

Où étudier le fonctionnement et la fabrication des objets techniques et technologiques qui nous entourent.

Où débattre d’idées, doutes et difficultés concernant la mise en place d’activités d’investigation en classe, du matériel, du travail en groupe, du cahier d’expériences...

Où envisager les problématiques transversales, le développement durable, les mathématiques, la philosophie, l'histoire et la géographie, le sport, l'art, et les ratons-laveurs...