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Quel regard portiez-vous sur l’arrivée de l’informatique dans les programmes scolaires ?      

Cette activité a permis à mes élèves, pourtant très jeunes (3 et 4 ans, en début d'année) de se rendre compte qu'un robot, un ordinateur, n'est pas magique: il obéit à des consignes qu'on lui a données. Ces consignes, ce sont des instructions.

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Pasc@line Educaland Editions Le Pommier